下列试剂或材料与其实验名称不相符的是( ) A.溴麝香草酚蓝——探究酵母菌细胞呼吸的产物
B.健那绿——观察 DNA 在细胞中的分布
C.淀粉酶和淀粉——探究温度对酶活性的影响
D.洋葱根尖——观察植物细胞的有丝分裂
科学的研究方法是取得成功的关键,下表列举的有关科学家的研究成果,所属的研究方法错误的是( )
选项 | 科学家 | 研究成果 | 科学研究方法 |
A | 鲁宾和卡门 | 光合作用释放的氧气来自于水 | 同位素标记法 |
B | 萨顿 | 基因在染色体上 | 实验和假说一演绎法 |
C | 沃森和克里克 | DNA双螺旋结构 | 物理模型法 |
D | 林德曼 | 能量传递的特点 | 调查和系统分析法 |
A.A B.B C.C D.D
下列关于实验的叙述,正确的是( )
A.粗提取DNA和鉴定生物组织中脂肪的实验均需用乙醇
B.在添加尿素的固体培养基上能生长的微生物均能分解尿素
C.在制作果酒的实验中,需将葡萄汁液装满整个发酵装置
D.光合色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢
下列与实验相关的叙述,正确的是( )
A.噬菌体侵染细菌实验中,用35S、32P标记同一噬菌体的蛋白质和DNA
B.若定期更换培养液,酵母菌种群数量可持续增长
C.研究甲状腺激素对小鼠生长发育的影响,切除健康小鼠的甲状腺进行观察即可
D.苹果匀浆与斐林试剂反应产生砖红色沉淀,不能说明一定存在葡萄糖
下列有关生物学实验的描述,正确的是
A.DNA、蛋白质、还原糖的检测都需要水浴加热
B.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离
C. 人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色
D.将肝脏研磨液煮沸冷却后,加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡
生物学与我们的生产、生活息息相关,下列说法错误的是
A. 硅尘能破坏溶酶体膜,使其中的水解酶释放出来,破坏细胞结构,从而使人得硅肺
B. 给作物施厩肥,既能防止土壤板结,又能提高CO2浓度,有利于作物增产
C. 白化病患者体内酪氨酸酶活性降低,从而表现出白化症状
D. 输入葡萄糖盐水是治疗急性肠炎病人最常见的方法
下列与实验相关的叙述不正确的是
A.培养小鼠胚胎细胞时,原代培养和传代培养均可山现接触抑制
B.调查土壤中小动物类群丰度和种群密度时,宜用标志重捕法
C.制备单克隆抗体时,需诱导经免疫的B细胞与骨髓瘤细胞融合
D.植物组织培养时,在接种前对外植体进行消毒处理可减少污染
下列实验操作能达到预期结果的是( )
A.在单侧光照射下,金丝雀草胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲,说明生长素在尖端发生了横向运输
B.在鉴定还原糖时为避免样液本身颜色的干扰,应选取接近白色或无色的甘蔗提取液
C.调查土壤小动物类群的丰富度,用取样器取样后,可用记名计算法进行统计
D.使用光学显微镜的高倍镜可以观察到新鲜菠菜叶肉细胞中叶绿体的内部结构
(2019·陕西渭南二模)下列有关生物学中“一定”或“不一定”的说法,错误的是( )
A.能使斐林试剂产生砖红色沉淀的糖一定是还原糖,能使双缩脲试剂产生紫色反应的物质不一定是蛋白质
B.遗传病患者一定含致病基因,致病基因不一定遗传给子代
C.一种tRNA一定只能转运一种氨基酸,一种氨基酸不一定只由一种tRNA转运
D.细胞生物的遗传物质一定是DNA,遗传物质是DNA的生物不一定是细胞生物
模型建构是研究生物学问题常用的方法。模型X→A→Y中,A代表结构,X代表物质,Y代表A接受X后的变化或产物。下列有关描述正确的是( )
A.若A表示人的红细胞,X表示葡萄糖,则Y表示酒精和二氧化碳
B.若A表示T淋巴细胞,X表示抗原,则Y表示记忆细胞和浆细胞
C.若A表示垂体,Y表示促甲状腺激素分泌量的变化,则X可能是甲状腺激素
D.若A表示适宜光照下的叶肉细胞,X表示H218O,则Y中的葡萄糖含18O
结构与功能相适应是生物学的基本观点之一。 下列叙述能体现这一观点的是( )
A.叶绿体含有双层膜,有利于扩大光合作用的受光面积
B.吞噬细胞的溶酶体含有多种水解酶,有利于杀死侵入机体的病毒或病菌
C.哺乳动物成熟的红细胞呈双凹的圆饼状,有利于其自身携带O2并进行有氧呼吸
D.根尖分生区细胞含有大液泡,有利于根吸收水分
有四位同学分别选择花生子叶、紫色洋葱鳞片叶、黑藻叶、菠菜叶进行了四组实验,内容如下:
甲:将花生子叶切出薄片,用苏丹IV染液染色,用清水漂洗,制片后显微镜观察。
乙:撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮制片,用0.6g/mL蔗糖溶液引流浸润,显微镜观察。
丙:撕取一片幼嫩的黑藻小叶,放在载玻片的水滴中盖上盖玻片,显微镜观察。
丁:称取5g菠菜叶,只用无水乙醇研磨提取色素,用纸层析法分离,肉眼观察。
以下对四位同学的实验评价,正确的是( )
A. 甲同学应该用50%的酒精洗去浮色,才能看到细胞中的红色脂肪滴
B. 乙同学所用蔗糖溶液浓度太大,导致细胞死亡,无法看到质壁分离
C. 丙同学所用黑藻叶太厚,无法看到叶绿体围绕液泡环形流动
D. 丁同学用无水乙醇浓度合适,可以看到四条清晰的色素带
螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中。下列叙述正确的是( )
A. 染色体解螺旋形成染色质的同时,DNA分子的双链也随之解螺旋
B. 藤本植物的卷须常螺旋状缠绕在攀附物上,从根本上是由于多种植物激素对生命活动调控的结果
C. 蛋白质常螺旋形成一定的空间结构,在其溶液中加入食盐后会看到有白色絮状物出现,此时蛋白质的螺旋结构并未被破坏
D. 单链RNA的局部区域会形成螺旋结构,该结构中的碱基互补配对方式与双链DNA相同
(2019·湖南娄底二模)生物学与我们的生产、生活息息相关,下列说法错误的是( )
A.输入葡萄糖盐水是治疗急性肠炎病人最常见的方法
B.白化病患者体内酪氨酸酶活性降低,从而表现出白化症状
C.给作物施厩肥,既能防止土壤板结,又能提高CO2浓度,有利于作物增产
D.硅尘能破坏溶酶体膜,使其中的水解酶释放出来,破坏细胞结构,从而使人得硅肺
(2019·宁夏银川质检)下列对某些生命现象及其生物学意义的叙述,正确的是( )
A.蓝藻能进行光合作用,与其具有叶绿体有关
B.主动运输使细胞膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢
C.森林中植物的垂直结构为动物创造了栖息空间和食物条件
D.胰岛B细胞分泌的胰高血糖素可促进肝糖原的分解,维持血糖稳定
下列关于生物学实验的叙述,错误的是( )
A.在显微镜下能观察到细胞中叶绿体不断移动,则说明细胞质是流动的
B.将黑藻叶片放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,细胞中的绿色部分面积会变小
C.探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时,通常需要进行预实验
D.用洋葱根尖制成装片,可以用来观察同源染色体的联会现象
科学家利用基因型为hr(噬菌斑透明且大)和h+r+(噬菌斑混浊且小)的两种T2噬菌体同时侵染未被标记的大肠杆菌,大肠杆菌裂解后分离得到了hr、hr+、h+r和h+r+4种子代噬菌体,以下叙述正确的是
A.可以用32P对噬菌体的DNA进行标记
B.T2噬菌体复制的模板、原料和酶均来自大肠杆菌
C.两种噬菌体的DNA在大肠杆菌内可能发生了基因重组
D.大肠杆菌裂解后,hr、hr+、h+r和h+r+的比例为1︰1︰1︰1
在前人进行的下列研究中,采用的核心技术相同(或相似)的一组是
①证明光合作用所释放的氧气来自于水
②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株
③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质
④用甲基绿和吡罗红对细胞染色,观察核酸的分布
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
下列中学实验均使用光学显微镜进行观察,有关实验操作或现象描述错误的是
编号 | 实验名称 | 实验材料 | 实验操作或现象 |
① | 观察植物细胞的质壁分离 | 紫色洋葱外表皮、蔗糖溶液等 | 原生质层呈紫色,各组成部分结构清晰 |
② | 检测生物组织中的脂肪 | 花生子叶、苏丹Ⅲ染液等 | 在高倍镜下可见细胞中被染成橘黄色的脂肪液滴 |
③ | 观察细胞有丝分裂 | 洋葱根尖、龙胆紫溶液等 | 在高倍镜的同一个视野中,可见分裂前期、中期、后期、末期各时期细胞呈正方形,排列紧密 |
④ | 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 | 酵母菌、血细胞计数板等 | 在10×目镜、40×物镜下的一个视野中完成对整个计数室中酵母菌的计数 |
A. 实验① B. 实验② C. 实验③ D. 实验④
下列有关实验设计的叙述中不正确的是 ( )
A.实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量
B.各种实验中都必须设置空白对照组,确保单一变量
C.数据测量应力求精确,因而需要多次测量求平均值
D.探究实验设计中,实验结果不一定与提出的假设一致