苏丹红是一种人工色素(工业染料),它在人体内代谢生成相应的胺类。科研人员以小鼠为实验材料,运用动物细胞培养技术,研究不同浓度苏丹红对细胞毒害强弱的关系。请回答:
(1)光学显微镜下检测苏丹红对细胞毒害的观测指标是( )
A.基因突变 B.染色体畸变细胞占全部培养细胞的比例
C.基因的自由组合 D.碱基对的增添
(2)请完善检测苏丹红毒性的实验。
主要实验步骤:第一步:取大小相同的六只培养瓶依次编号为1~6,分别加入相同等量的培养液和小鼠细胞。
第二步: 。
第三步: 。
实验结果统计(以表格形式记录):
培养瓶编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
苏丹红溶液浓度(mg/L) | 0 | 10 | 50 | 100 | 300 | 900 |
变异细胞比例 | 0 | 0 | 1/106 | 1/105 | 3/105 | 6/105 |
最可能的结论: 。
(1)B
(2)第二步:向1号培养瓶中加入适量水,向2~6号培养瓶中各加入等体积系列浓度的苏丹红溶液 ;第三步:将各瓶置于适宜条件下培养相同时间后,随机取样制成临时制片,显微观察并记录变异细胞的数目。(重得3次,取平均值)
最可能的结论:在一定范围内,发生染色体畸变的细胞百分数与苏丹红溶液浓度呈正相关。苏丹红溶液浓度越高,对细胞的毒害越强。
生物界与非生物界的关系:
组成生物体的元素在非生物界都能找到,但是含量相差很大,体现了生物界与非生物界的差异性。
统一性 | 差异性 | |
体现 | ①生物界与非生物界都是由化学元素组成的 ②组成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到,没有一种元素为细胞所特有 |
组成生物体的化学元素,在生物体内和无机自然界中含量相差很大 |
原因 | ①生命起源于非生物界 ②组成生物体的化学元素是从无机自然界中获取的 |
生物体有选择性地从无机自然界获取组成自身的物质 |
细胞中的元素分类:
C(干重下含量最高)O(鲜重下含量最高)
组成人体细胞的主要元素导图:
元素的特性:
微量元素在生物体内的含量虽然很少,但对生物体的生命活动却起着重要作用;
(1)锌和铁是微量元素,可以从食物中获得,如果刻意去补,可能会对身体有害。硼能影响花粉的萌发和花粉管的伸长,缺硼将产生“花而不实”的现象。
(2)植物缺乏锌元素,会影响生长素(IAA)的生成;生长素缺乏时会影响农作物的生长发育;锌为微量元素。
(3)镁元素是构成植物叶绿素的主要元素。
(4)铁是构成动物血红蛋白的主要元素,缺铁会贫血。
(5)碘元素是甲状腺激素的主要元素,成人缺碘会地方性甲状腺肿(大脖子病),小孩缺碘会患呆小症。
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(5分)为进一步确定来源不同的A、B、C、D、E五种物质(或结构)的具体类型,进行了下列实验,现象与结果如下:
(1)各种物质(或结构)的性质、染色反应的结果见下表:
| A | B | C | D | E | |
来源 | 猪血 | 马肝 | 蛙表皮 | 棉花 | 霉菌 | |
水溶性 | + | ― | 十 | ― | + | |
灰分 | + | ― | + | ― | ― | |
染 色 反 应 | 龙胆紫试剂 | ― | ― | + | ― | ― |
斐林试剂 | ― | ― | ― | ― | ― | |
苏丹Ⅲ溶液 | ― | + | ― | ― | ― | |
双缩脉试剂 | + | ― | + | ― | + | |
碘液 | ― | ― | ― | ― | ― |
注:+:有(溶解);一:无(不溶解);灰分指物质充分燃烧后剩下的部分。
(2)A为红色,检测A的灰分后发现其中含有Fe元素。
(3)将适量的E溶液加入盛有D的试管中,混合一段时间后,混合液能与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀。
根据以上实验现象和结果,推断出:
A、 ;B、 ;C、 ;D、 ;E、 。