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使用次数:159
更新时间:2017-10-06
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1.

科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄——马铃薯杂种植株,为了便于杂种细胞的筛选和鉴定,科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质,其培育过程如图所示:

 (1)植物体细胞杂交依据的生物学原理有________________

(2)过程常用的酶是_______________,细胞融合完成的标志是________

(3)植物原生质体融合过程常利用化学试剂________诱导融合,在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察,根据细胞膜表面的荧光的不同可观察到__________种不同的原生质体,当观察到__________时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。

(4)过程和过程依次为________________________,过程中的培养基常添加的植物激素是________________________________

(5)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞中含n条染色体,则番茄马铃薯细胞在有丝分裂后期含______________条染色体。

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题型:填空题
知识点:细胞工程
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【答案】

 (1)细胞膜的流动性、植物细胞的全能性 (2)纤维素酶和果胶酶 形成了新的细胞壁 (3)聚乙二醇(PEG) 3 融合的细胞表面既有红色荧光又有绿色荧光 (4)脱分化和再分化 生长素和细胞分裂素 (5)2(mn) 

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 生殖健康 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 生殖健康的定义
生殖健康:

1、生殖健康包括三个方面:
(1)具有生殖和调节生育的能力;
(2)怀孕的母亲和分娩的婴儿都健康;
(3)夫妇在性生活中摆脱计划外妊娠和性传播疾病的威胁。
2、人工受精和试管婴儿技术:人工受精和体外受精(试管婴儿)等技术。
(1)人工授精是指用人工方法将精子导入女性子宫中,使精子和卵细胞结合成受精卵。
(2)体外受精技术又称试管婴儿技术,是一种辅助生殖技术,简单的说就是从卵巢中取出几个成熟卵子,在试验器皿中培养,然后加入经技术处理的精子,等精子和卵细胞结合成受精卵后,继续培养到形成8~16个细胞的囊胚,再将囊胚转移到子宫内,使之发育成婴儿。也可以选择健康的单个精子,经显微注射与卵细胞结合,在培养和植入子宫内。
3、避孕的原理和方法:①抗排卵;②抗生精;③抗受精;④抗着床;⑤抗早孕
4、预防性传播疾病
(1)性传播疾病:是通过性行为而传播的传染病。通称性病。
(2)其中艾滋病、梅毒、淋病等因传播速度快、范围广,对人类健康和社会的危害最为严重。
(3)性传播疾病的传染方式:
①性行为传播:性交传播;
②间接传播:共用生活用品、医疗器械、浴池等传播;
③血液传播:输入被污染的血液或血液制品是艾滋病和梅毒的传染途径之一;
④母婴传播:艾滋病和梅毒可通过胎盘传给新生儿。
◎ 生殖健康的知识扩展
(1)人工受精和试管婴儿辅助技术:人工受精和体外受精等技术。
(2)避孕的原理和方法:①抗排卵;②抗生精;③抗受精;④抗着床;⑤抗早孕
(3)预防性传播疾病
性传播疾病:是通过性行为而传播的传染病。通称性病。其中艾滋病、梅毒、淋病等因传播速度快、范围广,对人类健康和社会的危害最为严重。
◎ 生殖健康的教学目标
1、了解有关生殖健康 的知识。
2、了解试管婴儿与设计试管婴儿区别。
◎ 生殖健康的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:不考

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