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有一观赏鱼品系体色为桔红带黑斑,野生型为橄榄绿带黄斑,该性状由一对等位基因控制。某养殖者在繁殖桔红带黑斑品系时发现,后代中 2/3 为桔红带黑斑, 1/3 为野生型性状,下列叙述 错误 的是(

A 桔红带黑斑品系的后代中出现性状分离,说明该品系为杂合子

B 突变形成的桔红带黑斑基因具有纯合致死效应

C 自然繁育条件下,桔红带黑斑性状容易被淘汰

D 通过多次回交,可获得性状不再分离的桔红带黑斑品系

【收录时间】 2021-04-19
【知识点】 生物的进化
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D

【分析】

已知该鱼体色受一对等位基因控制,设为 A a ,繁殖桔红带黑斑品系时,后代出现的表现型比例为桔红带黑斑 ∶橄榄绿带黄斑= 2 1 ,说明桔红带黑斑为显性性状,且后代存在显性纯合致死情况。

【详解】

A 、由桔红带黑斑品系的后代出现性状分离,说明该品系均为杂合子, A 正确;

B 、由分析可知,桔红带黑斑为显性性状,则突变形成的桔红带黑斑基因为显性基因,杂合桔红带黑斑鱼( Aa )相互交配,子代表现型比例为 2 1 ,可推得基因型为 AA 的个体死亡,即桔红带黑斑基因具有纯合致死效应, B 正确;

C 、由于桔红带黑斑基因具有纯合致死效应,自然繁育条件下,该显性基因的频率会逐渐下降,则桔红带黑斑性状容易被淘汰, C 正确;

D 、桔红带黑斑基因显性纯合致死,则无论回交多少次,所得桔红带黑斑品系均为杂合子, D 错误。

故选 D

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2021-04-19 选择题 中等 小小
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题 "
有一观赏鱼品系体色为桔红带黑斑,野生型为橄榄绿带黄斑,该性状由一对等位基因控制。某养殖者在繁殖桔红带黑斑品系时发现,后代中2/3为桔红带黑斑,1/3为野生型性状,下列叙述错误的是()A.桔红带黑斑品系
" 主要考察你对
杂交育种
等考点的理解。关于这些考点的"梳理资料"如下:
◎ 杂交育种的定义
杂交育种:

1、杂交育种概念:将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法。
2、原理:基因重组。
3、常用方法:杂交→自交→选优→自交。
4、优点:使位于不同个体中的优良性状集中于同一个体上。
5、缺点:优良性状的纯化过程需数代,育种年限较长。
6、杂交育种的步骤
①培育杂合子品种在农业生产上,可以将杂种一代作为种子直接利用,如水稻、玉米等。
a.基本步骤:选取双亲P(♀、♂)→杂交→F1。
b.特点:高产、优质、抗性强,但种子只能种一年。
②培育纯合子品种
a.培育隐性纯合子品种的基本步骤:选取双亲P (♀、♂)→杂交→F1→自交→F2→选出表现型符合要求的个体推广种植。
b.培育双显纯合子或一隐一显纯合子品种的基本步骤:选取双亲P(♀、♂)→杂交→F1→自交→F2→选出表现型符合要求的个体自交→F3→…→选出稳定遗传的个体推广种植。
c.特点:操作简单,但育种年限较长。
◎ 杂交育种的知识扩展
杂交育种:将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,或得新品种的方法。(例:杂交水稻、奶牛品种的优化)
原理:基因重组
优点:可以把多个品种优良的性状集中在一起。
缺点:或得新品种周期长。
◎ 杂交育种的教学目标
1、理解杂交育种的原理。
2、掌握杂交育种以及其它育种的一般方法。
3、学会设计杂交育种的实验步骤。
◎ 杂交育种的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:2
举一反三
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