为研究人原癌基因 Myc 和 Ras 的功能，科学家构建了三组转基因小鼠（ Myc 、 Ras 及 Myc+Ras ，基因均大量表达），发现这些小鼠随时间进程体内会出现肿瘤（如图）。下列叙述正确的是（ ）
A ．原癌基因的作用是阻止细胞正常增殖
B ．三组小鼠的肿瘤细胞均没有无限增殖的能力
C ．两种基因在人体细胞内编码功能异常的蛋白质
D ．两种基因大量表达对小鼠细胞癌变有累积效应
【收录时间】
2023-06-29
【知识点】
细胞的分化癌变衰老和凋亡
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D
【分析】人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因 : 原癌基因和抑癌基因。致癌因子使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
【详解】 A 、原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖， A 错误；
B 、肿瘤细胞可无限增殖， B 错误；
C 、原癌基因的正常表达对于细胞正常的生长和分裂是必须的，原癌基因 Myc 和 Ras 在人体细胞内编码功能正常的蛋白质， C 错误；
D 、据图分析，同时转入 Myc 和 Ras 的小鼠中，肿瘤小鼠比例大于只转入 Myc 或 Ras 的小鼠，说明两种基因大量表达对小鼠细胞癌变有累积效应， D 正确。
故选 D 。
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2023-06-29
选择题
容易
崔松涛
考点梳理：
根据可圈可点权威老师分析，试题 "
为研究人原癌基因Myc和Ras的功能，科学家构建了三组转基因小鼠（Myc、Ras及Myc+Ras，基因均大量表达），发现这些小鼠随时间进程体内会出现肿瘤（如图）。下列叙述正确的是（）A．原癌基因的作用
" 主要考察你对
细胞的分化
等考点的理解。关于这些考点的"梳理资料"如下:
◎ 细胞的分化的定义
细胞的分化及其意义:
1、细胞的分化的概念：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
2、细胞分化的基础和实质
(1)分化的基础：每个细胞都含有一套与受精卵完全相同的染色体，即携带有本物种的全部遗传信息。
(2)分化的实质：是在遗传物质的控制下合成特异性蛋白质的过程，即基因的选择性表达。
3、细胞分化的过程
（1）从细胞水平分析：细胞形态、结构和功能改变的结果。
（2）从亚显微结构水平分析：细胞器的数目及细胞质基质成分和功能改变的结果。
（3）从分子水平分析
①蛋白质角度：蛋白质种类、数量、功能改变的结果。
②基因角度：基因选择性表达的结果，这是细胞分化的根本原因。
4、细胞分化的特点
（1）持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命历程中，在胚胎期达到最大限度。
（2）不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。
（3）普遍性：是生物界中普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。
（4）遗传物质不变性：细胞分化是伴随着细胞分裂进行的，亲代与子代细胞的形态、结构或功能发生改变，但细胞内的遗传物质却不变。
5、细胞分化的结果：形成形态、结构和功能不同的组织和器官。
6、细胞分化的意义
（1）细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。
(2)细胞分化使多细胞生物体内的细胞趋向专门化，有利于提高各种生物功能的效率。
◎ 细胞的分化的知识扩展
细胞的分化：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
过程：受精卵→增殖为多细胞→分化为组织、器官、系统→发育为生物体
特点：持久性、稳定不可逆转性、普遍性
细胞分化程度由高至低的顺序是神经组织干细胞、骨髓造血干细胞、胚胎干细胞；造血干细胞还有可能分化成为其他组织的细胞，说明动物细胞也可能具有全能性，因为每个细胞都是由受精卵发育而来的，都具有全套的遗传物质。人们对干细胞的研究，可以对某些疾病进行治疗，可以进行医学上的组织修复，还可以帮助人们了解细胞的分化机制。
过程：受精卵→增殖为多细胞→分化为组织、器官、系统→发育为生物体
特点：持久性、稳定不可逆转性、普遍性
细胞分化程度由高至低的顺序是神经组织干细胞、骨髓造血干细胞、胚胎干细胞；造血干细胞还有可能分化成为其他组织的细胞，说明动物细胞也可能具有全能性，因为每个细胞都是由受精卵发育而来的，都具有全套的遗传物质。人们对干细胞的研究，可以对某些疾病进行治疗，可以进行医学上的组织修复，还可以帮助人们了解细胞的分化机制。
◎ 细胞的分化的知识对比
细胞增殖与细胞分化的区别分析：
| 细胞增殖 | 细胞分化 | |
| 细胞变化 | 数量增多 | 细胞形态、结构、生埋功能发生了稳定性差异，且这种差异是不可逆转的 |
| 发生时间 | 从受精卵开始，有些部位的细胞终生保持分裂能力，有的细胞发育到一定时期停止分裂 | 持久性变化，胚胎时期达最大限度 |
| 在个体发育中的意义 | 保持了亲代和子代间遗传物质的稳定性 | 没有细胞分化，生物体不能进行正常发育 |
细胞分化与细胞全能性的区别与联系：
| 细胞分化 | 细胞全能性 | |
| 原理 | 细胞内基因的选择性表达 | 含本物种全套遗传物质 |
| 特点 | 持久性、不可逆性、普遍性 | ①高度分化的植物体细胞表达全能性需要一定的条件；②动物已分化的体细胞的全能性受到限制，但细胞核仍具有全能性 |
| 结果 | 形成形态、结构、生理功能不同的细胞 | 形成新个体 |
| 大小比较 | 细胞分化程度有高低之分，如体细胞>生殖细胞>受精卵 | 细胞全能性有大小之分，如受精卵>生殖细胞>体细胞 |
| 关系 | ①两者的遗传物质都不发生变化 ②细胞的分化程度越高，全能性越小 |
◎ 细胞的分化的知识点拨
知识点拨：
1、过程：受精卵→增殖为多细胞→分化为组织、器官、系统→发育为生物体
2、细胞分化程度由高至低的顺序是神经组织干细胞、骨髓造血干细胞、胚胎干细胞；造血干细胞还有可能分化成为其他组织的细胞，说明动物细胞也可能具有全能性，因为每个细胞都是由受精卵发育而来的，都具有全套的遗传物质。人们对干细胞的研究，可以对某些疾病进行治疗，可以进行医学上的组织修复，还可以帮助人们了解细胞的分化机制。
◎ 细胞的分化的知识拓展
知识拓展：
1、细胞的分裂是细胞分化的基础。细胞的分裂与分化往往是相伴相随的，随着细胞分化程度的加深，细胞的分裂能力逐渐下降。
2、细胞分裂结束后，细胞生活有三种状态：一是继续分裂增殖，如根尖分生区细胞；二是暂不分裂增殖，如植株上受顶芽抑制的侧芽细胞；三是不再进入细胞周期而发生分化，如人体的红细胞、神经细胞等。 3、判断细胞全能性的表达与细胞分化的依据是二者的终点不同，细胞分化的终点是组织、器官；细胞全能性表达的终点是完整个体。
4、植物细胞的全能性易表现，动物细胞的全能性受限制，但动物细胞的细胞核仍具有全能性。
5、细胞全能性高低与分化的关系：细胞全能性高低与分化程度成负相关，分化程度越大，全能性越低。
6、管家基因与奢侈基因
（1）管家基因指所有细胞均要表达的一类基因，其产物是维持细胞基本生命活动所必需的，如呼吸酶基因。
（2）奢侈基因是指不同类型细胞特异性表达的基因，其严物赋予不同细胞特异的生理功能，如血红蛋白基因、胰岛素基因。
1、细胞的分裂是细胞分化的基础。细胞的分裂与分化往往是相伴相随的，随着细胞分化程度的加深，细胞的分裂能力逐渐下降。
2、细胞分裂结束后，细胞生活有三种状态：一是继续分裂增殖，如根尖分生区细胞；二是暂不分裂增殖，如植株上受顶芽抑制的侧芽细胞；三是不再进入细胞周期而发生分化，如人体的红细胞、神经细胞等。 3、判断细胞全能性的表达与细胞分化的依据是二者的终点不同，细胞分化的终点是组织、器官；细胞全能性表达的终点是完整个体。
4、植物细胞的全能性易表现，动物细胞的全能性受限制，但动物细胞的细胞核仍具有全能性。
5、细胞全能性高低与分化的关系：细胞全能性高低与分化程度成负相关，分化程度越大，全能性越低。
6、管家基因与奢侈基因
（1）管家基因指所有细胞均要表达的一类基因，其产物是维持细胞基本生命活动所必需的，如呼吸酶基因。
（2）奢侈基因是指不同类型细胞特异性表达的基因，其严物赋予不同细胞特异的生理功能，如血红蛋白基因、胰岛素基因。
◎ 细胞的分化的教学目标
1、理解细胞的分化含义及实质。
2、了解生物体内细胞的分化 现象。
3、学会分析有关细胞的分化图像。
2、了解生物体内细胞的分化 现象。
3、学会分析有关细胞的分化图像。
◎ 细胞的分化的考试要求
能力要求：了解/识记
课时要求：1
考试频率：常考
分值比重：1
课时要求：1
考试频率：常考
分值比重：1